Обґрунтування технічних та якісних характеристик предмета закупівлі, розміру бюджетного призначення, очікуваної вартості предмета закупівлі
15 жовтня 2025 року управлінням освіти та гуманітарної політики Уманської міської ради за номером закупівлі UA-2025-10-15-003585-a, було оголошено закупівлю (відкриті торги з особливостями):
Предмет закупівлі: ДК 021:2015 - 48190000-6- Пакети освітнього програмного забезпечення (Електронний засіб навчального призначення «Дидактичний мультимедійний матеріал для закладів загальної середньої освіти» Фізика 7 клас)
Обґрунтування технічних та якісних характеристик закупівлі
Кількість: 4 штуки
Місце поставки: Уманська гімназія № 1 Уманської міської ради Черкаської області, м. Умань, вул. Садова, 22; Уманська гімназія № 7 Уманської міської ради Черкаської області, м. Умань, вул. Слонського Анатолія,12; Уманська гімназія № 11 Уманської міської ради Черкаської області, м. Умань, вул. Богдана Чорномаза, 5; Уманська гімназія № 14 Уманської міської ради Черкаської області, м. Умань, вул. Незалежності, 69/20
Строки поставки товарів: до 15 грудня 2025 року
Технічні, якісні та кількісні характеристики предмета закупівлі:
|
Найменування |
Розділ |
Характеристика |
Кількість шт. |
|
Електронний засіб навчального призначення «Дидактичний мультимедійний матеріал. Фізика 7 клас» для закладів загальної середньої освіти» |
Розділ І. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ |
Мультимедійний навчально-дидактичний матеріал з фізики для 7-го класу, який відповідає Державному стандарту базової середньої освіти, Типовим навчальним модельним програмам. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4 для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Фізика – наука про природу» – не менше ніж 8; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Будова речовини» – не менше ніж 13; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Фізичні тіла та фізичні явища. Агрегатний стан речовин» – не менше ніж 7; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Фізичні величини та їх вимірювання» – не менше ніж 12. |
4 |
|
Розділ ІІ. МЕХАНІЧНИЙ РУХ |
МЕХАНІЧНИЙ РУХ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4 для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Механічний рух» – не менше ніж 2; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Система відліку» – не менше ніж 3; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Траєкторія. Шлях. Переміщення» – не менше ніж 3; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Рівномірний прямолінійний рух» – не менше ніж 4; 5) файли МР4 – для демонстрації з теми «Нерівномірний рух» – не менше ніж 4; 6) файли МР4 – для демонстрації з теми «Рівномірний рух матеріальної точки по колу» – не менше ніж 8; 7) файли МР4 – для демонстрації з теми «Коливальний рух» – не менше ніж 5; 8) файли МР4 – відеозадачі з теми «Механічний рух» – не менше ніж 6. |
||
|
Розділ ІІI. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА |
ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4 для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Явище інерції. Інертність тіла» – не менше ніж 3; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Маса як міра інертності» – не менше ніж 5; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Густина» – не менше ніж 3; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Сила» – не менше ніж 3; 5) файли МР4 – для демонстрації з теми «Деформація тіла. Сила пружності. Закон Гука» – не менше ніж 6; 6) файли МР4 – для демонстрації з теми «Сила тяжіння. Вага тіла» – не менше ніж 8; 7) файли МР4 – для демонстрації з теми «Тертя. Сила тертя» – не менше ніж 9; 8) файли МР4 – для демонстрації з теми «Імпульс, закон збереження імпульсу. Реактивний рух» – не менше ніж 8; 9) файли МР4 – відеозадачі з теми «Взаємодія тіл. Сила» – не менше ніж 12. |
||
|
Розділ ІV. ТИСК. ЗАКОН АРХІМЕДА. ПЛАВАННЯ ТІЛ |
ТИСК. ЗАКОН АРХІМЕДА. ПЛАВАННЯ ТІЛ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4 для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Тиск» – не менше ніж 3; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Тиск рідин і газів. Закон Паскаля» – не менше ніж 6; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Атмосферний тиск» – не менше ніж 6; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Сполучені посудини. Манометри» – не менше ніж 4; 5) файли МР4 – для демонстрації з теми «Виштовхувальна сила. Закон Архімеда» – не менше ніж 11; 6) файли МР4 – відеозадачі з теми «Тиск. Закон Архімеда. Плавання тіл» – не менше ніж 9. |
||
|
Розділ V. МЕХАНІЧНА РОБОТА, ПОТУЖНІСТЬ, ЕНЕРГІЯ
БІОГРАФІЇ ВИДАТНИХ УЧЕНИХ
|
МЕХАНІЧНА РОБОТА, ПОТУЖНІСТЬ, ЕНЕРГІЯ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4 для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Механічна робота» – не менше ніж 6; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Потужність» – не менше ніж 2; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Механічна енергія» – не менше ніж 7; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Прості механізми» – не менше ніж 11; 5) файли МР4 – для демонстрації з теми «Використання енергії природних джерел» – не менше ніж 4; 6) файли МР4 – відеозадачі з теми «Механічна робота, потужність, енергія» – не менше ніж 9. БІОГРАФІЇ ВИДАТНИХ УЧЕНИХ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4 для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для ознайомлення з видатними вченими давнини – не менше ніж 3; 2) файли МР4 – для ознайомлення з видатними вченими XVI – XVII ст. – не менше ніж 9; 3) файли МР4 – для ознайомлення з видатними вченими XVIІІ – поч. XІХ ст. – не менше ніж 9; 4) файли МР4 – для ознайомлення з видатними вченими XІХ – поч. XX ст.– не менше ніж 17; 5) файли МР4 – для ознайомлення з видатними вченими XX ст.– не менше ніж 11. |
||
|
МУЛЬТИМЕДІЙНИЙ КЛАС БЕЗПЕКИ Дидактичний матеріал подано у формі мультимедійного матеріалу (відеоролики, інфографіка, тести до відеороликів), що відповідає віковим та психологічним особливостям здобувачів освіти. Матеріал у системі об’єднано за місяцями. До кожного місяця зроблено добірку дидактичного матеріалу. |
|||
|
Розділ |
Характеристика |
||
|
Розділ 1. Вересень |
ВЕРЕСЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – вступні інструктажі з безпеки життєдіяльності – не менше ніж 11; 2) файли МР4 – для демонстрації роботи служби порятунку – не менше ніж 11; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека під час війни» – не менше ніж 6; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки на дорозі» – не менше ніж 5; 5) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила поведінки в громадських місцях» – не менше ніж 8; 6) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки в школі» – не менше ніж 10; 7) файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 5. |
||
|
Розділ 2. Жовтень |
ЖОВТЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека вдома» – не менше ніж 6; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Особиста безпека» – не менше ніж 5; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 12; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки» – не менше ніж 8; 5) файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 3. |
||
|
Розділ 3. Листопад |
ЛИСТОПАД Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека під час війни» – не менше ніж 4; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Пожежна безпека» – не менше ніж 8; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки на дорозі» – не менше ніж 7; 4) файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 3. |
||
|
Розділ 4. Грудень
|
ГРУДЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Особиста безпека» – не менше ніж 3; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека вдома» – не менше ніж 9; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 10; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила поведінки» – не менше ніж 5; 5) файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 5. |
||
|
Розділ 5. Січень |
СІЧЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека під час війни» – не менше ніж 6; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Пожежна безпека» – не менше ніж 6; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 4; 4) файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 1. |
||
|
Розділ 6. Лютий |
ЛЮТИЙ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека вдома» – не менше ніж 7; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 3; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила поведінки у надзвичайних ситуаціях» – не менше ніж 3; 4) файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 4. |
||
|
Розділ 7. Березень |
БЕРЕЗЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 5; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на вулиці» – не менше ніж 6; 3) файли png та jpeg – інфографіка, для демонстрації з теми «Безпека вдома» – не менше ніж 3. |
||
|
Розділ 8. Квітень |
КВІТЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 7; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки на дорозі» – не менше ніж 6; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Пожежна безпека» – не менше ніж 7; 4) файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 3. |
||
|
Розділ 9. Травень |
ТРАВЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки на дорозі» – не менше ніж 5; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 7; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на вулиці» – не менше ніж 7; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на воді» – не менше ніж 5; 5) файли МР4 – для демонстрації з теми «Пожежна безпека» – не менше ніж 6; 6) файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 5. |
||
|
Розділ 10. Червень |
ЧЕРВЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки на дорозі» – не менше ніж 6; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки» – не менше ніж 12; файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 3. |
||
|
ІГРИ QUIZ ДІТИ БЕЗПЕКА Дидактичний матеріал подано у формі мультимедійного контенту, що відповідає віковим та психологічним особливостям здобувачів освіти. |
|||
|
Розділи 1 - 10
|
Матеріал у системі представлений у форматі МР4 та об’єднано за місяцями, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації підготовчих відео – не менше ніж 120; 2) файли МР4 – для демонстрації тестових запитань до відео – не менше ніж 120; 3) файли МР4 – для демонстрації завдань гри QUIZ ДІТИ БЕЗПЕКА – не менше ніж 10. |
||
*всі посилання на торговельну марку, фірму, патент, джерело його походження або виробника в технічному завданні слід читати як «або еквівалент»
Технічні характеристики
Електронний засіб навчального призначення «Дидактичний мультимедійний матеріал для закладів загальної середньої освіти». Фізика 7 клас має містити:
- оптимізацію веб-інтерфейсу кабінету для можливості доступу з особистих мобільних пристроїв;
- індивідуальний доступ вчителя до електронного освітнього ресурсу з робочого місця для забезпечення освітнього процесу в традиційній та дистанційній формах навчання, навчання в укриттях, забезпечуючи безперервний освітній процес;
- теоретичні навчальні відео з поясненням усіх тем і розділів відповідно до шкільної програми;
- індивідуальний доступ усіх учнів класу для забезпечення дистанційного навчання;
- модуль електронного журналу в особистому кабінеті вчителя зі списком учнів;
- функціонал планування вчителем роботи в класі;
- функціонал "навчання в укритті", що реалізується наступним чином:
- синхронізований перегляд навчального контенту: під час перебування класу в укритті вчитель запускає навчальне відео зі свого пристрою. Після запуску вміст автоматично транслюється на персональні пристрої учнів (планшети, ноутбуки тощо);
- управління контентом в реальному часі: перемикання відео, пауза, перехід до наступного сюжету чи слайду здійснюється централізовано вчителем, а всі зміни відображаються миттєво на пристроях учнів;
- індивідуальне сприйняття через навушники: для зменшення шуму та дотримання правил безпеки в укриттях, перегляд відео здійснюється в навушниках, що використовуються кожним учнем індивідуально;
- можливість використання офлайн: функціонал підтримує роботу з попередньо завантаженим контентом у разі відсутності стабільного інтернету в укритті;
- підтримка на різних ОС: рішення сумісне з Android, Windows, iOS, що дозволяє працювати на більшості шкільних пристроїв;
- функціонал «Тести»:
- функціонал проходження тестових завдань учнями як у класі (для закріплення та перевірки знань), так і вдома (для самоперевірки та підготовки до контролю знань);
- збереження результатів та оцінок за виконання учнями тестових завдань та контрольних робіт з можливістю подальшого аналізу прогресу кожного учня;
- функціонал «Домашні завдання»:
- функціонал створення та керування домашніми завданнями в особистому кабінеті вчителя;
- інтерфейс призначення домашніх завдань учням у вибраному класі з можливістю контролю термінів виконання;
- екран перегляду та виконання завдань для учнів із фільтрацією за статусами («нові», «виконані», «прострочені»);
- доступ вчителя до перегляду результатів у журналі, включно з оцінками за тестові завдання та статусом опрацювання матеріалу (перегляд відео);
- функціонал «Журнал»:
- автоматичне виставлення оцінок та балів у журнал після виконання учнем тестових, контрольних або домашніх завдань;
- перегляд оцінок і балів за тестові завдання та контрольні роботи в межах обраного розділу;
- перегляд оцінок і балів за домашні завдання по кожному учню для формування повної картини навчальних досягнень.
- функціонал “Спільні класи”, що надає вчителю гнучкий доступ до всіх навчальних класів у межах своєї школи, у яких він викладає певні предмети. Зокрема, реалізовано такі можливості:
- вибір класу для проведення уроку: після авторизації в системі вчитель може обрати будь-який клас із переліку, сформованого на основі його розкладу або розподілу педагогічного навантаження.
- окремі навчальні групи: підтримується створення спільних або поділених на групи класів для роботи за предметами, які викладаються одночасно кількома педагогами.
- історія активності та звітність: кожен клас має власну історію навчальної активності, що дозволяє зручно формувати звіти та аналізувати прогрес учнів по класах, предметах та темах.
- функціонал “Особисті кабінети учнів: нагородження та мотивація”. У рамках роботи програмного комплексу передбачено наявність особистого кабінету кожного учня, який містить інструменти не лише для навчання, а й для мотиваційного заохочення. Зокрема, реалізовано функціонал автоматичного нагородження учнів: дипломи, грамоти, подяки. Нагороди видаються в електронному вигляді (PDF/цифрові сертифікати) з можливістю: перегляду в особистому кабінеті; завантаження та роздруку; використання у портфоліо досягнень. Всі нагороди зберігаються у профілі учня з прив’язкою до його облікового запису, що дозволяє накопичувати досягнення протягом навчального року або всієї шкільної освіти. Цей функціонал сприяє мотивації до участі в інтелектуальних заходах, розвитку емоційного інтелекту та формуванню в учнів відчуття особистих досягнень
- можливість додавати власний матеріал до уроку в особистому кабінеті вчителя обсягом до 500 МБ;
- можливість автоматичного генерування плану уроку за допомогою штучного інтелекту (чат-бот GPT);
- підготовку до лабораторних робіт, що допомагає учням краще зрозуміти методику проведення експериментів;
- навчальний блок з дослідження фізичних експериментів, який розвиває практичні навички та наукове мислення;
- щомісячний турнір «Закони Всесвіту», що сприяє підвищенню інтересу до фізики та розвитку змагального духу;
- щомісячні навчально-розважальні ігри «QUIZ» з рейтинговою системою, що містять три раунди з шістьма питаннями різного рівня складності в кожному;
- відеоматеріали із зазначеної теми у форматі MP4 (не менше ніж 12) для підготовки до кожної гри «QUIZ»;
- технічну підтримку за вказаними телефонними номерами.
Зміст навчального матеріалу, який розміщено у системі вибіркового відтворення даних, озвучений українською мовою та поданий у форматі MP4 (тривалістю не більше 6 хвилин). Зміст відповідає віковим особливостям учнів. Текстова інформація подається у файлах MP4 шрифтами Times New Roman, Calibri, Comic Sans MS. Кольорова гама відео сприятлива для очей з урахуванням вікових особливостей.
Обґрунтування розміру бюджетного призначення
Обсяги закупівлі визначено відповідно до очікуваної потреби та обсягу фінансування коштів з бюджету Уманської міської територіальної громади; розмір бюджетного призначення, визначений відповідно до кошторису на 2025 рік, становить 199800,00 грн. з ПДВ.
Обґрунтування очікуваної ціни закупівлі/бюджетного призначення
Визначення очікуваної вартості предмета закупівлі здійснено на підставі цін на відповідні товари на ринку.
(відповідно до пункту 41 постанови КМУ від 11.10.2016 № 710 «Про ефективне використання державних коштів» (зі змінами)
