23 квітня 2026 року на базі Уманської гімназії № 10 відбувся семінар-практикум професійної спільноти вчителів 4-х класів закладів загальної середньої освіти Уманської міської територіальної громади та відділу освіти, культури, молоді та спорту Ладижинської сільської ради.

Тема заходу: «Сучасні підходи та здоров’язбережувальні технології в НУШ: збереження та зміцнення здоров’я учнів початкових класів і вчителів як основа успішного навчання та професійного благополуччя вчителя».

Семінар організовано Центром професійного розвитку педагогічних працівників управління освіти та гуманітарної політики Уманської міської ради з метою підвищення професійної компетентності педагогів у впровадженні здоров’язбережувальних технологій в освітній процес, а також створення ефективних умов для збереження фізичного, психічного та соціального здоров’я як учнів, так і вчителів.

Захід проходив у форматі педагогічної майстерні, що сприяло активній взаємодії учасників, обміну досвідом і напрацюванням практичних інструментів для щоденної роботи.

У межах організаційного модуля консультант ЦПРПП Осіяненко Н.М. окреслила актуальність проблеми здоров’язбереження в умовах сучасної освіти, зокрема в контексті викликів сьогодення.

Під час методичного модуля вчитель початкових класів Бондар Л.В. представила мінілекцію з мультимедійним супроводом на тему сутності та класифікації здоров’язбережувальних технологій. Учасники мали можливість не лише ознайомитися з теоретичними аспектами, а й виконати практичні вправи, що демонструють ефективність таких технологій у навчальному процесі.

Найбільш насиченим став практичний модуль, у межах якого:

• учитель фізичної культури Безверха О.В. провела майстер-клас зі створення здоров’язбережувального освітнього середовища в початковій школі;
• учителі початкових класів Бондар Л.В., Герасименко Т.В., Пономаренко А.М., Троян Т.В. поділилися власними педагогічними знахідками та досвідом впровадження інноваційних підходів;
• практичний психолог Панченко Л.М. організувала заняття з елементами тренінгу, присвячене збереженню психічного здоров’я дітей і педагогів;
• директор гімназії Молчан Г.П. провела релаксаційний тренінг «Мрія», який став важливим елементом відновлення емоційного ресурсу учасників.

Завершальним етапом став рефлексійний модуль, під час якого відбувся методичний діалог за участю членів професійної спільноти вчителів 4-х класів. Учасники активно обговорювали актуальні питання, ділилися враженнями та висловили пропозиції щодо методичних рекомендацій з впровадження здоров’язбережувальних технологій у практику роботи вчителя.

Семінар-практикум засвідчив високий рівень професійної зацікавленості педагогів, їх готовність до впровадження сучасних підходів у навчанні та прагнення створювати безпечне, комфортне й здорове освітнє середовище. Подібні заходи сприяють не лише підвищенню фахової майстерності вчителів, а й формуванню спільноти однодумців, орієнтованих на якісні зміни в освіті.