22 квітня на базі Уманської гімназії № 7 Уманської міської ради Черкаської області центром професійного розвитку педагогічних працівників управління освіти та гуманітарної політики Уманської міської ради проведено семінар директорів закладів загальної середньої освіти Уманської міської територіальної громади та відділу освіти культури, молоді та спорту Ладижинської сільської ради з теми «Рівний доступ до якісної освіти: впровадження різних форматів навчання дітей з особливими освітніми потребами в освітній простір закладу».
Мета семінару: сприяти підвищенню управлінської та професійної компетентності керівників щодо забезпечення рівного доступу до освіти шляхом створення безпечного, доступного й підтримувального освітнього середовища в кожному закладі освіти
Директор комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Уманської міської ради Інна Лівандовська у виступі-презентації «Якісне освітнє середовище для дітей з ООП: від формального включення до реальної підтримки» ознайомила керівників з організацією інклюзивного навчання у школах з 2026/2027 навчального року, підкреслила роль працівників ІРЦ в наданні корекційно-розвиткових послуг, видачі висновку про комплексну оцінку розвитку дитини.
Любов Матвієнко, директор Уманської гімназії № 7, акцентувала на ролі керівника у забезпеченні рівного доступу до якісної освіти як одного з напрямів освітньої діяльності, зокрема на інклюзивному освітньому середовищі як сукупності умов, способів та засобів для спільного навчання, виховання а розвитку здобувачів освіти.
Про системний та комплексний підхід до організації роботи з дітьми з ООП, підготовку документації у закладі (накази, індивідуальні програми розвитку, індивідуальні навчальні плани, протоколи засідань команд психолого-педагогічного супроводу тощо) презентувала заступник директора з навчально-виховної роботи Ніна Кальницька.
Особливу зацікавленість викликав батьківський форум «Родина і школа в інклюзивному просторі», який провела Світлана Ганич, заступник директора з навчально-виховної роботи.
Цікавим був study-кейс «Один день із життя дитини з ООП. Партнерська взаємодія – основа розвитку», в якому представлено практичну роботу педагогів закладу: Людмили Коваль, Надії Мельник, Галини Чирви, вчителів початкових класів, Світлани Глобчак, Наталії Гурняк, учителів української мови та літератури, Світлани Грунник, вчителя математики, Нонни Шмідт, Аліни Костенко, асистентів учителя. Педагоги переконали, що інклюзивна освіта спроможна допомогти дітям з ООП відчути себе самостійними, впевненими, соціалізованими та потрібними.
Мотиваційний буст «Траєкторія успіху» підготувала вчитель інформатики Альона Мельник, переглянувши який, учасники заходу переконалися, що тільки любов, увага до дітей з ООП, турбота про них забезпечують кожній людині її цінність та неповторність.
Протягом семінару працювала з директорами практичний психолог Вікторія Лісовенко, яка провела психологічний івент «Різні можливості – спільний простір», управлінський BOX (аналіз ситуацій).
Під час обговорення проблеми семінару керівники дійшли до висновку, що стимулом і дієвим методом у роботі з учнями з особливими освітніми потребами є схвалення їх досягнень та постійна позитивна підтримка.
